厉害了!澳大利亚银行用VR教200万儿童理财

原创彩虹彩虹2017-01-07 08:30876

你可能看过VR技术在游戏领域中大展身手,你可能也试过VR技术模拟出来的惊险环境,但是你见过用VR技术培养孩子的理财意识吗?澳大利亚联邦银行(下称联邦银行)做到了。



联邦银行正在重新启动其早前着手的“智能金融教育计划”,据了解,目前已经有超过200万学生参与其中,现在包括一个VR虚拟现实单元项目,旨在抓住学生的注意力。


“在为期两个月的试验中,大约1500名小学生将参加我们为其制定的智能课程,也会带回家我们送他的‘VR大礼包’,其中包含一幅名为‘Teleporter’的VR耳机和一本由澳大利亚儿童作家Ursula Dubosarsky制作的名为‘Sammy the Space Koala’的故事书。 ”银行工作人员介绍。


该试点计划将是世界各地的教育者所感兴趣的,因为它决定了互动教育体验虚拟现实是否会对通常难以教授的科目(如金融知识)产生积极影响。


在美国,学校努力将金融知识教育融入已经超负荷的课程中。但是由于大多数州对于学生在毕业前需要参加个人金融课程并没有任何要求,所以许多通过K-12系统毕业的学生,没有接受过任何金融教育。


因此,反复的调查发现,在美国缺乏K-12金融素养教育,使许多学生错失了在学校中学习如何在生活中管理财务负责的机会。


去年进行的国家财务能力研究显示,在接受调查的27,564名美国人中,61%的被调查者无法正确的回答与日常生活理财相关的问题。研究表明,这种缺乏金融知识与医疗债务和延迟抵押贷款支付的趋势诚征相关关系。


美国教育者一再表示教学生金融知识技能非常必要,但是面临的问题是——缺乏资源。


普华永道的一项调查发现,92%的受访教育者认为金融知识是学校没有教授的重要技能。调查还发现,截至2016年4月,只有12%的教师在课程计划中处理金融知识。


联邦银行的智能金融教育计划,教授给澳大利亚学生金融知识技能的新策略,是美国教育工作者可能想要去关注的东西; 联邦银行的新虚拟现实材料为家庭提供易于理解的金融知识教学,帮助“父母下载免费的Teleporter应用程序,然后插入耳机,启动虚拟现实金融教学大冒险。”


这样的资源将帮助教育者为学生提供一个,随时随地的、令人兴奋的金融素养教育形式。

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