新兴科技在未来五年内对K-12教育的影响

石头2017-01-09 08:501585原创
【决胜网 资讯】

NMC/CoSN报告新鲜出炉:2016年,看看新兴科技在未来五年内对K-12教育的影响


K-12教育的主要趋势分为三种类型:长期,中期和短期。


长期趋势包括在五年内或更长时间内,科技将对K-12教育带来的影响吗,其中包括重新设计学习空间和重新思考学校的工作方式。学习空间强调学习氛围和环境的重新设计,摆脱讲座、教室等固化空间,而将流行以学生为中心的教学法。此外,学校将会重新使用基于项目、能力或挑战的学习方法,摆脱每日课程表的固话思维。除此之外,Online Learning在线学习也将变的越来越受欢迎。



中期趋势包括“协作学习”和“深入学习”。在教室中,围绕四个主要原则开展协作学习:将学生置于教学的中心、强调互动、团队合作以及为实际问题制定解决方案。不仅如此,学生们将会更加得心应手地使用在线协作系统,节约沟通成本。“深入学习”包括让学生参与批判性思维、解决问题、协作和自我导向的学习,以及帮助他们保持学习动力。


短期趋势,可能在一两年内实现,包括学科程序化以及让学生作为创作者。



根据报告:


全球的学校正在开发编码程序,学生们通过建模和原型开发新产品,协作设计网站、开发教育游戏和应用程序以及设计解决方案。


在K-12教学中,阻碍技术发展的难题分为三种类型:可解决的、困难的和“恶性”的挑战。


我们在未来五年能解决的难题,包括创造实用型的学习经验和重新思考教师的作用。实用型学习经验旨在为学生提供生活中真实可用的技能和经验,而不仅仅是纸上谈兵;教师的作用也正在从专家知识的提供者转变为学习环境的建设者。


困难的难题包括推进数字平等和扩大教学创新,根据报告:


数字平等是指高速宽带接入速度不均,这是一个猖獗的社会问题,不仅仅影响教育的升级,也将影响国家的发展。


而教学创新的扩大,需要充足的资金、适当的领导、强有力的评估实践和取消限制性政策。


“恶性”难题,或我们甚至不理解的难题,包括克服学生之间的成就差距和找出如何真正个性化的学习。


在一年或更短的时间内,传统课堂可以逐步加入在线学习元素;在两三年内,可以在学习中加入机器人和VR虚拟现实;在四到五年内,用人工智能和可穿戴设备辅助学习将会变成可能。


该报告的小组包括来自18个国家的59名教育和技术专家。



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