贝多芬为什么能成才?看看他父亲的“兴趣教育”

中国古典音乐家网2017-01-10 10:40333查看原文
【决胜网 兴趣教育】

音乐大师贝多芬小的时候很野,他的母亲很疼爱他。贝多芬的父亲是一个宫廷乐师,他有自己教育孩子的方法。



贝多芬刚学会走路的时候,就经常摇摇晃晃地想到外面 去玩,父亲看着小贝多芬笑着对母亲说:“这真是个性急的小家伙。”一次小贝多芬走路摔倒了,母亲急着想过去把他扶起来,贝多芬的父亲将她拦住说:“你别去,让他自己起来。”


母亲有些不解地问:“为什么要这样做?” 


父亲说:“这样可以让他学会自己帮助自己,让他幼小的心灵里知道,人生不是一帆风顺的,只有战胜一切困难才能站立起来。”于是他对倒在地上的小贝多芬说:“嘿!小家伙,用点劲自己起来。” 


小贝多芬爬在地上抬头看着父亲,不见父亲伸手来拉他,只好自己挣扎着往起爬,他双手用力撑地,费了很大的劲才摇晃着站起来,却又两腿一软,坐在地上了。父亲依然没有伸手拉他。他看着坐在地上的小贝多芬说:“来,小家伙,再试一次,再努力一把就成功了。” 


小贝多芬只好再次用力往起站,这一次总算是站起来了,母亲在一旁心疼地看着,等到贝多芬一站起来,就把他紧紧地搂在了怀里。父亲则微笑着说:“瞧,我们的小伙子成功了。”说完他在小贝多芬的额头轻轻吻了一下,算是对他出色表现的奖赏。 


贝多芬学会走路了,父亲就经常带他去莱茵河边玩,川流不息的莱茵河水奔流向前地穿过群山,宛如鸣奏着的交响曲,河边有高大的树木,有小野花,还有各种各样的鸟儿在鸣叫着,他很快就迷上了这里的一切。



小贝多芬对野外入迷后就经常往外面跑,不愿意在家里呆着。一天吃过午饭,母亲想让贝多芬学识字,她把小贝多芬拉到了书桌旁说:


“妈妈教你学东西。”


小贝多芬却说:“妈妈我想去听鸟儿叫。”


母亲好不容易才让小贝多芬安下心来。可是他坐不了几分钟就不耐烦了,于是跳起来,朝母亲挥挥手就跑出去了。


晚上母亲叹着气对父亲说:“这孩子越来越野了,一点也不听话。”


贝多芬的父亲却说:“孩子还是有点野性好,听话的孩子不会有太大的出息的。特别是对于艺术这一行业来说,更是如此。”“你想将来让他搞音乐吗?”母亲问。


“是的,我看这孩子的音乐天赋很好。好好调教,将来会有出息的。”


“如果要让他将来搞音乐,现在就得开始教了。”


“不能太急,得先培养他的兴趣,要不然他觉得没有趣味,就很难学下去的。”


“可是他整天就知道玩,一点都安静不下来。怎么跟你学音乐呢?”


“我自有办法。”父亲似乎充满了信心。 


第二天,父亲就从乐队里找了一架闲置的旧羽管键琴,把它安放在家中,然后对小贝多芬说:“今天我们俩来做游戏,好不好?”小贝多芬很高兴,父亲就把他领到了羽管键琴旁,打开琴盖,指着键盘说:“你瞧这里有黑的和白的两种颜色,白键代表小白羊,黑键代表大黑熊,我们来比赛谁摸到的小白羊多。”于是小贝多芬伸出小手在琴键上摸了起来。


当小贝多芬的手指触及到琴键时,发出了清脆的声音,这让小贝多芬感到非常的快乐。他伸出双手在琴键上随意按了起来。“噢,不能这样按。”父亲阻止了小贝多芬,他握着小贝多芬的手,将正确的指法教给他,然后对他说:“来试试,看看你能摸到多少只小白羊。”


“一只,两只。”小贝多芬一边数一边高兴地尖叫着。“噢,你的手指又错了。”父亲及时为他纠正了指法。“来看看能摸到多少只大黑熊。”父亲看着兴高采烈的孩子说。“噢,你的姿势还有些不对,来看爸爸帮你摸。”说完他坐下来用正确的指法触响了琴键。他看到小贝多芬在一旁目不转睛地看着便对他说:“你再来试试。”小贝多芬又在琴键上按了起来。


过了两天,父亲看到小贝多芬的指法正确了,就对他说:“好了,今天我们来换一种游戏。”不玩小白羊和大黑熊了吗?”小贝多芬问。

“是的,今天我们来玩爬台阶。”父亲指着琴键说:“你看这些白键就表示一级一级的台阶,你每爬一级,就会发出不同的声音,我们来看谁爬得最高。”“好呀。”小贝多芬又来了精神。他又伸出小手在琴键上按了起来。“不对,不能这样来,你得一级一级爬。”父亲又在一旁说道,“来爸爸给你做个示范,你看好了啊。”


他又坐下来,按着琴键进行了一遍音高摸进。然后对小贝多芬说:“你来试试。”小贝多芬慢慢就掌握了这种方法。他一遍遍地在琴键上弹奏着音阶,感到特别的高兴。


等到小贝多芬弹奏的姿势正确了,父亲就说:“好,现在我们来比赛看谁爬得快。”于是小贝多芬尖叫着又加快了摸进的速度。第三天的时候,父亲又把小贝多芬带到了羽管琴边说:“今天我们来做一个下台阶的游戏。和昨天的正好相反,我们来练习下台阶。”他又指导小贝多芬弹了起来。 


在父亲在诱导下,小贝多芬在不知不觉中已经掌握了基本的指法。父亲要去维也纳演出,就将自己的方法告诉了母亲,让她陪着小贝多芬做游戏。渐渐的小贝多芬对这种游戏人了迷,经常坐在琴旁一弹就是很长的时间。母亲看到孩子很有兴致,就每天陪着他玩。 


这样过了一段时间,有一天母亲又要陪着小贝多芬去做这种游戏,父亲对母亲说:“以后不要陪孩子做游戏了。”“为什么呀,孩子这一段时间玩得很起劲。这样在玩乐中又学到了东西,不是很好吗?”“噢!这样下去不行的,孩子的游戏阶段应该结束了。”“为什么呢?”母亲不解地问。


“音乐是一种严肃而辛苦的工作,孩子的兴趣已经培养起来了,但不能总是让他处于一种游戏的状态,这样下去,他就很难形成一种认真的态度。这对于孩子将来进一步地成长会很不利的。”于是父亲把小贝多芬叫来,很严肃地对他说:“孩子,从今天开始爸爸正式教你学弹琴,你愿意学吗?”“当然愿意了,快点教我吧,爸爸。”小贝多芬急切地说。“你要知道,学音乐是一件很辛苦的事,你能坚持下去吗?“能,我能坚持的。”小贝多芬点点头说。


“我还是担心你不能吃苦,以前爸爸教你弹琴,那只是和你在玩,所以你学得很轻松,以后就不会再这样容易了。你能行吗?”小贝多芬似乎懂事了,他点点头说:“行,爸爸,我能行。”于是父亲开始认真地教小贝多芬弹琴。第一次上课父亲只教了15分钟。母亲问:“为什么才教这么短的时间?”


“孩子的注意力持续不了多久,要让他慢慢地适应。时间久了反而不好。”但是小贝多芬学琴却很努力,他总是反复练习父亲教的乐曲,直到将它们弹熟了为止。父亲上课时对小贝多芬要求很严,一次正在给小贝多芬讲课,母亲端了杯水进来。父亲很生气地对母亲喝道:“我正给孩子上课呢,你来干什么?”


母亲小声说:“孩子感冒没好,我给他送水和药。”父亲说:“你先出去吧,等下课了再让他去喝药。”接着他又对母亲说,“以后我们上课的时候,任何人都不要来打扰,要是有客人来了,就先让他等着。” 



此后父亲对贝多芬的学习是非常严厉的,他整天坐在钢琴前,进行着无休止的练习,每天都要弹上七八个小时的琴。而满身稚气的贝多芬还承受不了这样繁重的练琴, 听到外面小朋友玩耍的嬉闹声,贝多芬放在键盘上的小手指就情不自禁地停住了,他希望能和小朋友一同玩耍。每到这时,父亲就会向他大叫:“手指不要停下来。” 


父亲对艺术严肃的态度深深地影响了小贝多芬,他学琴更加刻苦了。这种苛刻的练习,显出了贝多芬身上所具有的音乐天赋,在日复一日的艰苦磨炼中,他的演奏水平日渐提高,8岁时,已经举行了公开演奏会。9岁时,他的钢琴演奏水平已经远远地超过了父亲,勤奋使贝多芬在音乐方面进步很快,他的琴技很快受到了人们的赞扬。11岁的时候,他就成了乐队的乐手。


后来贝多芬来到了维也纳,拜访过当时的很多音乐大师,莫扎特听了他弹的钢琴后向人们推荐说:“瞧,这个年青人,总有一天会让世界震惊。”

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